Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса провела круглый стол «Разработка и реализация региональных программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве» в рамках деловой программы 31-й международной агропромышленной выставки «Агрорусь-2022».

Депутат Государственной Думы ФС РФ Николай Новичков обратил внимание участников круглого стола на преимущества сельской местности для работающих инвалидов. Сельское хозяйство, по его мнению, является наиболее востребованной сферой приложения труда среди работающих инвалидов. В связи с этим крайне важно в региональных программах сопровождения инвалидов учитывать проблемы, связанные с получением аграрного профессионального образования и трудоустройством людей с инвалидностью в агросфере.

Академик РАН Сергей Соловьев, в свою очередь, отметил, что создание для инвалидов равных с другими гражданами возможностей в реализации общегражданских прав – важная задача, которая стоит перед всеми структурами, ветвями и уровнями государственной власти, предприятиями всех сфер экономики, научными, образовательными организациями и гражданским обществом. Эта задача требует объединения усилий и консолидированного комплексного подхода.

В качестве экспертов на круглом столе выступили директор Ресурсного учебно-методического центра по обучению лиц с инвалидностью и ОВЗ Игорь Грачев, а также психолог Ресурсного учебно-методического центра по обучению лиц с инвалидностью и ОВЗ Светлана Губина.

Губина, к примеру, рассказала об итогах анкетирования абитуриентов с инвалидностью из числа обучающихся по программам среднего общего и профессионального образования, поступающих в подведомственные Минсельхозу России вузы.

Доцент Российской академии кадрового обеспечения в агропромышленном комплексе Елена Гридасова добавила, что вопрос получения профессионального образования и дальнейшего трудоустройства людей с инвалидностью только на первый взгляд кажется сложным. Их социальная адаптация, моральная поддержка, применение ассистивных технологий открывают большие возможности для общения, мобильности, самостоятельности и ведения полноценной трудовой деятельности.

По мнению участников круглого стола необходимо широкое информационное обеспечение мероприятий, направленных на содействие инвалидам в получении профессионального образования с дальнейшим трудоустройством, посредством социальных сетей, средств массовой информации, социальной рекламы.

Было высказано мнение о необходимости индивидуального целевого информирования каждого выпускника школы, имеющего инвалидность, о доступности профессионального образования и возможности дальнейшего трудоустройства на специально созданные квотируемые рабочие места.

Прозвучало предложение о необходимости проведения профессионального тестирования, профессиональных проб с инвалидами молодого возраста в целях оптимального выбора ими профессии и направления подготовки в колледже или вузе. Эту работу могли бы выполнять школьные психологи и социальные педагоги во взаимодействии со специалистами образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования.

Обучающимся с инвалидностью по программам профессионального образования необходимо  сформировать навыки самопрезентации, грамотного составления резюме, социальной и психологической адаптации в трудовом коллективе.

Участники также обратили внимание на необходимость проведения специализированных ярмарок вакансий для инвалидов. Особое значение имеет информирование инвалидов о состоянии рынка труда, вакансиях, услугах службы занятости как на базе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, так и с использованием возможностей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», средств массовой информации, многофункциональных центров предоставления государственных и муниципальных услуг.

Все эти мероприятия могут быть реализованы только во взаимодействии всех структур и уровней исполнительных органов государственной власти, образовательных организаций и социально ориентированных некоммерческих организаций.

Для координации такого взаимодействия необходима разработка региональных программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве.

Участники круглого стола приняли резолюцию, которая содержит рекомендации по формированию перечня программных мероприятий, направленных на получение аграрного профессионального образования и дальнейшее трудоустройство в агросфере людей с инвалидностью.