На курсе Вас ждет:

• 504 часа обучения;
• 42 часа практических занятий;
• 8 дисциплин;
• 35 изученных тем.

1. Государственная политика в сфере образования;
2. Система образования в РФ;
3. Требования к образовательным программам;
4. Лица, осуществляющие образовательную деятельность;
5. Педагогические и руководящие работники организаций, осуществляющие образовательную деятельность;
6. Государственная регламентация образовательной деятельности;
7. Общественная аккредитация образовательных организаций;

1. Зарождение философии образования как науки;
2. Образование в странах Западной Европы в эпоху средневековья;
3. Педагогическая мысль России 18 века;
4. Развитие педагогики в 19 веке;
5. История новейшей школы и педагогики;
6. Развитие педагогики в России в конце 19 начале 20 века;

1. Методы профессиональных педагогических исследований;
2. История развития профессионального образования в России и за рубежом;
3. Педагогические системы в профессиональном образовании;
4. Инновационные процессы и информационные технологии в науке и профессиональном образовании;

1. Психология профессионального образования и учебной деятельности;
2. Психолого-педагогические основы профессионального образования;
3. Психология деятельности и личности педагога профессионального образования;

1. Методологические основы методики профессионального обучения;
2. Методика диагностики профессиональных знаний и умений обучаемых;
3. Основные методические приемы преподавания;

1. Теория и методология инноваций в образовании;
2. Инновационные процессы в образовании;
3. Инновационные методы в образовании;
4. Инновации в управлении и подготовке кадров системы образования;

1. Понятие электронной информационно- коммуникационной образовательной среды (ЭИКОС);
2. Организационное и техническое обеспечение электронной информационно-коммуникационной образовательной среды;
3. Учебно-методическое обеспечение ЭИКОС;
4. Принципы использования ЭИКОС в профессиональном образовании;

1. Основные требования профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»;
2. Инновации в оценке деятельности преподавателя;
3. Практический опыт деятельности преподавателя в средних профессиональных образовательных организациях;
4. Практический опыт деятельности преподавателя высших образовательных организаций;
5. Практический опыт деятельности преподавателя в системе  дополнительного профессионального образования.