Запросы на обращение к традиционным ценностям и цивилизационной идентичности России в настоящее время все определеннее выражаются со стороны российского государства и общества, отдельных профессиональных и общественных групп. Опора на фундамент традиционных ценностей и цивилизационной идентичности предполагает не только мировоззренческое и психологическое принятие этой платформы, но и наличие соответствующего объема знаний и понимания. Оно предполагает и овладение методологией цивилизационного подхода в осмысление общественных процессов и выработки рецептуры практической, в том числе управленческой деятельности.
Основанием указанной инициативы является вступление в силу Указа Президента России «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». Логика управленческого развития содержания Указа предполагает воплощение его в различные сферы государственной и общественной жизни, включая образовательную, научную, воспитательную, просветительскую и воспитательную деятельность. Особое значение имеет препарирование действия Указа для вузов аграрного профиля, ввиду их социальной и социокультурной связанности с крестьянским миром России. Именно крестьянство во всех общностях, включая российское, выступает хранителем традиционных ценностей и цивилизационной идентичности. В этом отношении сам по себе цивилизационно-идентичный крестьянский мир является ценностью России, фактором обеспечения преемственности в ее развитии.
В рамках курса предполагается рассмотрение феномена духовно-нравственных традиций и традиционных ценностей России. Будут представлены подходы по обеспечению их защиты и воспроизводства, даны практические рекомендации для органов власти и специалистов, работающих в сельской местности. В содержание курса войдет рассмотрение роли и места традиционных ценностей в системе мировоззрения, гражданской позиции человека, выстраивании механизмов социализации.
Применение цивилизационного подхода и понимание России в качестве особой цивилизации определяет задачи переосмысления содержания значительного перечня обществоведческих дисциплин и практик, раскрытие вариативности моделей развития. Предполагается в этой связи в рамках курса проведение сравнительных сопоставлений крестьянских традиций стран мира и традиционных сельских институций (община, сельские кланы), раскрытие их общности и различий. Изучение традиций и традиционных ценностей российского крестьянства сопряжено с привлечением методологического инструментария этнографии и культурной антропологии, раскрытии особенностей жизнеустройства крестьянского мира у различных российских этносов.
Курс по изучению традиционных российских духовно-нравственных ценностей и цивилизационных основ крестьянского мира отражает практическую потребность для лиц, работающих в сельской местности и взаимодействующих непосредственно с крестьянством, что предполагает обладание ими соответствующих компетенций (знание крестьянских традиций и норм общественной жизни, крестьянского менталитета, крестьянский семьи и практик воспитания, крестьянских взглядов по актуальной проблематике и др.). Воспитательные акценты реализации проекта связаны с самими базовыми категориями – «традиционных ценностей» и «цивилизационной идентичности». Обращение к ним в работе с молодежью должно практически способствовать укреплению духовных потенциалов российского общества. Реализация проекта должна внести свою лепту в решение задач обеспечения защиты российского крестьянского мира и функционирования российского села в целом.